Atención a la diversidad

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miércoles, 8 de mayo de 2019

SOBREVIVIR A LOS SUSPENSOS


Se acerca el fin de curso y seguramente algunos de vosotros ya os estáis temiendo el “panorama” de este verano debido a las malas notas de vuestros hijos.
Así que, os dejamos algunos consejos, un “kit” básico, para sobrevivir a los suspensos:
1.- Suspender no puede convertirse en un motivo para menospreciar a vuestro hijo (“eres un vago, un inútil”) ni para compararlo con otros. Porque, inevitablemente, ello derivará en una falta de autoestima y en la creencia de que no pueden cambiar.
Los estudios son muy importantes pero hay otros aspectos igual de esenciales para su desarrollo.
¡Nuestros hijos son más que sus notas!.

2.- Son muy diversos los motivos por los que un niño suspende. De hecho, suspender es un síntoma de que algo falla.

Analizad las causas que le han llevado a esta situación e involucrad a vuestro hijo en la búsqueda de una solución: determinad un horario de estudio, buscad un profesor….

3- Trazad una hoja de ruta. El verano da para mucho. Una buena planificación le permitirá preparar sus exámenes sin renunciar al descanso y a los ratos de ocio que necesita.
4.- Estableced consecuencias en lugar de castigos. No se trata de “amargarle la vida” sino de enseñarle a ser responsable de sus conductas. Además, el objetivo básico es que se ponga a estudiar; no convertir sus suspensos en una “penitencia” para toda la familia.
5.- Buscad ayuda profesional si es necesario.
¿Vuestro hijo va a suspender alguna asignatura?. ¿ Necesita mejorar sus habilidades de aprendizaje?.



Programa de apoyo educativo para primaria y secundaria:
* Refuerzo académico.
* Análisis de dificultades y/o retrasos de aprendizaje, malos hábitos y técnicas de estudio, nivel de lectoescritura, estilos de aprendizaje, falta de motivación…..
* Fomento de la autonomía.
* Atención individualizada y de acompañamiento.



Para más información, no dudéis en consultar vuestras dudas con vuestra orientadora.

viernes, 1 de marzo de 2019

TRES COSTUMBRES QUE PUEDEN DESTRUIR LA AUTOESTIMA DE TUS HIJOS.

1. No dejarles hacer las cosas
Pese a lo que opinan muchos padres en la actualidad, hacer las cosas por los niños NO les ayuda. Más bien, les hace creer que repetirlo siempre forma parte de las responsabilidades de sus cuidadores, y que sin ellos es imposible salir de apuros. Al fin y al cabo, su nivel de dependencia aumenta igual que la seguridad de que los mayores sí que pueden -y deberían- resolver todos los problemas por ellos. Por si fuera poco, cuando tienen que hacer algo solitos se sienten inútiles e incapaces de solucionarlo.

Solución:

Para no permitir que esto ocurra, hay que intentar dejar que los retoños hagan algunas cosas sin la ayuda de nadie (por más que se equivoquen o no las realicen bien). Con ello es posible demostrarles con pelos y señales que su esmero puede traer frutos y quedará reconocido. ¿Existirá una forma más eficaz de mejorar su autoestima? Claro que no: ya que este hábito les permite sentirse a gusto con ellos mismos.

2. Creer que piensan como los adultos

Otra costumbre paternal que termina afectando la seguridad de sí mismos de nuestros peques es la de intentar mostrarles que algunas cosas son "muy fáciles"... y hacerlo a la fuerza. Viendo que un niño no logra hacer algo que a los adultos les parece una tontería, lo último que hace falta hacer es comentárselo. Aunque a algunos les cueste entenderlos, los niños no lo ven todo tan simple como sus padres, y algunas situaciones o tareas pueden superarlos de verdad. Asegurarles de que algo es "fácil" a pesar de todo les hará pensar que, al no poder con ello, hay algo que falla en ellos mismos.

Solución:

En vez de seguir repitiendo la misma frase, vale la pena emplear otras para alentarlos a tomar el riesgo de equivocarse. Un buen ejemplo aquí puede ser: "Sé que esto parece difícil, pero si sigues probando, al final lo vas a conseguir". Los comunicados así dejan bien claro que con cierta perseverancia y algo de esfuerzo los nenes pueden lograrlo todo (incluso a pesar de sus limitadas capacidades). Al mismo tiempo, fortalecen la autoestima y suponen una excelente forma de motivación.

3. No permitirles cometer errores

Cegados por sus propias ambiciones y ganas de presumir con sus hijos, muchos padres suelen reaccionar mal a cualquier error cometido por sus retoños. Al hacer eso, parecen olvidarse de una de las cuestiones cruciales para el desarrollo adecuado de los niños: ¡errar y equivocarse forma parte del aprendizaje! Por consiguiente, es lógico que los que tienden a reprochárselo todo el tiempo en vez de dejarles cometer errores, influyan en el autoestima de los pequeños de una manera muy negativa. ejemplo aquí puede ser: "Sé que esto parece difícil, pero si sigues probando, al final lo vas a conseguir". Los comunicados así dejan bien claro que con cierta perseverancia y algo de esfuerzo los nenes pueden lograrlo todo (incluso a pesar de sus limitadas capacidades). Al mismo tiempo, fortalecen la autoestima y suponen una excelente forma de motivación.

Solución:

Aunque los padres deben cuidar de sus hijos y protegerlos, todo en exceso es malo. Para no convertir a nuestros descendientes en seres dependientes, merece la pena darles algo más de libertad y permitir que experimenten con sus propias carnes que cometer errores no es algo malo, sino normal. Lo importante es que los chicos se den cuenta de las cosas que hacen mal y que sepan sacar conclusiones de ellas. ¡Así escarmientan y aprenden asumir la responsabilidad por todo lo que hacen!

Fuente: paraloscuriosos.com 

jueves, 28 de febrero de 2019

RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ANTE LOS HIJOS.

Teniendo en cuenta que últimamente los teléfonos móviles nos están provocando muchos problemas de relación  Janell Burley Hofmann es una madre americana de cinco hijos (Gregory de 13 años, Brendan 10, Ella 8, Lily 6 y Cassidy 5). Ella es escritora y conduce un movimiento que pretende educar en el uso responsable de las nuevas tecnologías en la familia. Amante de la vida y de sus hijos, tiene un blog y es colaboradora habitual de The Huffington Post y de otros medios americanos.
En sus artículos y post, Janell expone sus reflexiones y los métodos educativos que aplica a sus propios hijos. En uno de ellos explica cómo su hijo mayor Gregory (13 años) llevaba suplicando casi un año por tener un iPhone. Consciente de que el uso de esta herramienta tecnológica exige responsabilidad y que existen unos riesgos, Janell exigió a su hijo firmar un contrato para tener su preciado iPhone. Se lo regaló por Navidad, porque se lo merecía, cuenta la madre en su blog. Pero a cambio, estas fueron las 18 reglas que Gregory tenía que cumplir, unas normas que, ella pensó, también le servirán para la vida:
1. Es mi teléfono. Yo lo compré. Yo lo pagué. Yo te lo presto. ¿A qué soy genial?
2. Yo siempre sabré la contraseña.
3. Si suena, cógelo. Di «hola». Sé educado. Coge siempre, siempre, la llamada de mamá y papá.
4. Entregará el teléfono a mamá o a papá a las 7:30 de la mañana cada día de colegio y a las 9:00 de la tarde durante el fin de semana. Estará apagado toda la noche y se volverá a encender a las 7:30 de la mañana. Si no llamarías al teléfono fijo de alguien, porque pueden responder sus padres, tampoco llames o envíes mensajes al móvil. Respeta a las otras familias como nos gusta que nos respeten a nosotros.
5. No te llevarás el iPhone al colegio. Conversa y habla con la gente y con tus amigos en persona. Los días de media jornada, las excursiones y las actividades extraescolares requerirán consideraciones especiales.
6. Si el iPhone se cae, se golpea o se estropea, tú eres el responsable. Por tanto, asumirás los costes de la sustitución o de la reparación. Para ello ahorra dinero de tu cumpleaños o realiza otros trabajos: corta el césped, haz de canguro... Si el iPhone se rompe, tendrás que estar preparado.
7. No uses el iPhone para mentir, hacer tonterías o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean dañinas para los demás. Sé un buen amigo.
8. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas nada a través del iPhone que no dirías en persona.
9. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas a alguien algo que no le dirías en voz alta y en presencia de sus padres. Autocensúrate.
10. Nada de pornografía. Busca en la web información que compartirías abiertamente conmigo. Si tienes alguna duda sobre algo, pregunta a una persona. Preferiblemente, a tu padre o a mí.
11. Apágalo o siléncialo cuando te encuentres en lugares públicos. Especialmente en restaurantes, en el cine o mientras hablas con otro ser humano. No eres una persona maleducada, no dejes que el iPhone cambie eso.
12. No envíes ni recibas imágenes íntimas tuyas ni de otras personas. No te rías. Algún día estarás tentado de hacerlo, a pesar de tu gran inteligencia. Es arriesgado y puede arruinar tu vida de adolescente, joven y adulto. Es siempre una mala idea. El ciberespacio es más poderoso que tú. Y es difícil hacer que algo de esa magnitud desaparezca, incluyendo una mala reputación.
13. No hagas millones de fotos o vídeos. No hay necesidad de documentar todo. Vive tus experiencias. Quedarán almacenas en tu memoria para toda la eternidad.
14. A veces conviene dejar el iPhone en casa. Siéntete seguro de esa decisión. No es un ser vivo ni una ninguna extensión de tu cuerpo. Aprende a vivir sin él. Tienes que vencer el miedo a perderte algo que está ocurriendo y a estar siempre conectado.
15. Bájate música que sea nueva o clásica o diferente de la que millones de chicos como tú escuchan, que es siempre lo mismo. Tu generación tiene un acceso a la música mayor que cualquier otra de la historia. Aprovecha ese don. Expande tus horizontes.
16.De vez en cuando puedes jugar a juegos de palabras, puzzles y rompecabezas.
17. Mantén tus ojos abiertos. Observa el mundo que te rodea. Mira por la ventana. Escucha a los pájaros. Date un paseo. Habla con un desconocido. Pregúntate si es necesario buscar en Google.
18. Meterás la pata. Te quitaré el teléfono. Nos sentaremos y hablaremos sobre ello. Volveremos a empezar. Tú y yo siempre estamos aprendiendo. Somos un equipo. Estamos juntos en esto.
El resultado
Un año después, Janell escribió un nuevo artículo en The Huffingon Post reconociendo que el contrato funcionaba, aunque no había sido fácil. Como ella esperaba, le tuvo que quitar el teléfono y comenzar de nuevo. Pero los resultados han sido positivos: ella ha aprendido, gracias a su hijo, sobre nuevas aplicaciones y redes sociales. Aunque no es lo más importante: La familia se ha convertido en usuarios responsables de la tecnología. Dice Janell «todos tratamos de mantener los ojos abiertos. Ver cómo el mundo pasa a nuestro alrededor. Nuestras normas tecnológicas no solo se aplican al iPhone, también a la vida».
Janell da una conclusión final, que parece animar a otros familias. «La tecnología es una hermosa herramienta, emocionante, de nuestro mundo. Deja que sea divertido, que sea una herramienta social, creativa y expansiva. Gregory sabe que nunca podrá sustituir la lectura de un libro o un café con un amigo o un paseo por el bosque, pero ambas cosas puede coexistir».
Ahora Janell, se enfrenta a un segundo capítulo en esta historia: su hija ya le está pidiendo su contrato. «¡Bueno, eso no lo vi venir! —dice en el post— ¡Pero me lo llevo!».

CUATRO SENCILLOS PASOS PARA CORREGIR A ALGUIEN SIN OFENDER 0 GENERAR CONFLICTO

Decirle a alguien que está equivocado puede ser difícil, por eso estos sencillos pasos para corregir a alguien sin ofenderle ni generar conflicto te resultarán muy útiles.

Cuando tenemos que decirle a alguien que ha hecho algo mal o que están equivocados a veces es complicado. Por eso conocer ciertos pasos para corregir a alguien sin ofenderle ni generar conflicto puede ser clave tanto en la vida laboral como en el ámbito privado.

La forma en la que se dicen las cosas es primordial para causar un impacto positivo en nuestras objeciones. Es normal que nos cueste decirle a alguien que está equivocado, pero si lo hacemos siguiendo estos consejos sobre cuándo y cómo hacer que alguien sepa que está equivocado, lograremos nuestro objetivo:

1.- Elige si corregir a esa persona es suficientemente importante o no es tan necesario: 
Antes de corregir alguien, piensa si realmente esa persona está equivocada, y si es realmente importante. Si la otra persona está equivocada respecto a datos objetivos como una estadística, pero su dato incorrecto no va a tener ningún impacto en ella o en otras personas, a lo mejor puedes dejarlo pasar. Pero si es una información incorrecta que puede devenir en un daño para ti o para otra persona, deberías informarle de que está equivocado.

2.- Pregunta por qué ha llegado a esa conclusión: 
Antes de decir que una afirmación es incorrecta, pregunta e intenta averiguar por qué la persona piensa que su afirmación es correcta. Utilizando el tono correcto, sin prejuzgar a la otra persona, demuestra curiosidad por lo que te dice esa persona, y dale la oportunidad de ver si a lo mejor se había explicado mal, o si tú entendiste mal lo que decía.

3.- Dale opciones para considerar otra conclusión distinta a la suya: 
Si le das otras opciones o conclusiones posibles a la otra persona, verás que está más receptiva a tu corrección. Mantén un diálogo sobre por qué no podría ser otra opción, y muestra curiosidad en lugar de atacar directamente, así será una conversación más constructiva para ambos bandos.

4.- Lidera con empatía: 
Intenta ponerte en el lugar de la otra persona, para ser capaz de tratarla con la mayor delicadeza posible. Si acusas a alguien de estar equivocado, aunque sean personas emocionalmente inteligentes se pondrán a la defensiva, así que debes lidiar con empatía, amabilidad, y escuchar a la otra persona para comprender sus puntos de vista.
Esta es la razón por la que las discusiones en el trabajo son buenas
Estos son los 4 sencillos pasos que debes seguir para corregir a alguien sin ofender o generar conflicto, siendo una persona empática y amable, y dejando que las personas tengan el tiempo de explicar sus ideas y pensamientos.

Fuente:www.ticbeat.com

viernes, 23 de junio de 2017

MAS ACTIVIDADES PARA EL VERANO

OURENSE / LA VOZ 23/06/2017 05:00 H


El campamento urbano organizado por la Asociación Xuvenil Amencer, del 1 al 11 de agosto, llega este año a la edición número 30. Como es habitual, el infantil está abierto a todos los niños de edades comprendidas entre los 8 y 15 años de edad y destinado a los que no pueden disfrutar de otras opciones de ocio en verano, por cualquier motivo. Las actividades tendrán lugar de 10.30 a 13.30 horas y de 16.30 a 19.30 horas, excepto los días de excursión y los fines de semana, que no habrá actividades
Por la mañana, el programa se centrará en una temática concreta, como puede ser el deporte, la música, la ciudad o la ciencia y se realizarán juegos en diferentes espacios de la ciudad. Según explicaron ayer, las salidas serán múltiples y los niños visitarán plazas, parques e instalaciones públicas de la ciudad. Esto permitirá, afirman desde la asociación juvenil, que los pequeños conozcan la ciudad, sus ofertas, servicios, derechos y deberes. Por la tarde, la oferta será libre y los niños elegirán en qué actividad quieren participar: ludoteca, tebeoteca, videoteca, talleres, Scalextric, piscinas, dardos o deportes, entre otras. Además, habrá un campamento el juvenil para mayores de 15 años que tendrá lugar en horario de noche.
Los interesados podrán inscribirse en la sede de Amencer, en el colegio Salesianos, o en la Concellería de Xuventude, situada en la plaza de San Martiño. Una de las características del Campamento Urbano es que estará abierto durante todo el día dando la oportunidad a los niños a incorporarse a las actividades en el momento que puedan.

viernes, 16 de junio de 2017

ACTIVIDADES PARA EL VERANO

El Concello de Ourense acaba de abrir el plazo de inscripción para las actividades de verano, para niños y niñas de Infantil y Primaria, en los centros cívicos. "O obxectivo básico é que os nenos e nenas divírtanse, relaciónense e aprendan convivindo con outros rapaces e rapazas no marco do centro cívico", resumió la concelleira Sofía Godoy. 
El plazo para anotarse estará abierto hasta el próximo viernes, día 23. Todas las actividades son gratuitas, si bien los aspirantes deberán estar empadronados en Ourense.
El programa irá encaminado a educar y concienciar a los niños en el consumo responsable y la alimentación saludable; el reciclaje, el etiquetaje de los alimentos, publicidad y comercio justo. Habrá asimismo talleres de coeducación, educación no sexista y sobre los derechos de la infancia.
Se pretende igualmente que sean una forma de ayudar a las familias a conciliar vida laboral y familiar durante el periodo de vacaciones de verano. 
Julio y agosto
Las actividades se realizarán en los centros cívicos de Colón, A Cuña, A Ponte, As Termas y Seixalbo durante los meses de julio y agosto. Serán de lunes a viernes entre 9 y 13,30 horas, dependiendo del centro. Se dividirán en quincenas, del 3 al 14 de julio; del 17 al 31; del 1 al 16 de agosto; y del 17 al 31. 

FUENTE "LA REGIÓN"

miércoles, 31 de mayo de 2017

Los niños amados se convierten en adultos que saben amar

7 Errores en la crianza que impiden a los niños llegar a ser exitosos.


A lo largo de sus investigaciones, el experto en liderazgo y autor de best-sellers de psicología Tim Elmore ha identificado los errores típicos que cometen los padres de familia que programan de antemano a los niños para ser inseguros, y limitan sus oportunidades de ser exitosos en su vida personal y profesional.
Recomendamos a todos los padres, madres y a todos aquellos que desean serlo tener en cuenta los siguientes errores para no cometerlos con sus propios hijos.
1. No permitir a los hijos tomar riesgos.
Vivimos en un mundo lleno de peligros a cada paso, eso es un hecho. El lema “la seguridad ante todo“ refuerza nuestro miedo a perder a nuestros hijos y por eso los rodeamos de cuidados en todo aspecto. Psicólogos europeos descubrieron que si los niños no juegan en la calle, si nunca se han caido y raspado las rodillas, es de esperar que en la vida adulta sufran de fobias.
Los niños deben caerse varias veces para entender que eso es algo normal. Los adolescentes deben tener conflictos con sus compañeros y vivir el primer amor para adquirir estabilidad emocional, sin la que es imposible entablar relaciones interpersonales de calidad y larga duración en el futuro.
Eliminar el riesgo en la vida de los niños puede dar origen a la arrogancia, la insolencia y la baja autoestima en su adultez.
2. Correr en su ayuda demasiado pronto.
La generación de jovenes de hoy no desarrolló algunas habilidades que eran inherentes en los niños de hace 30 años. Cuando corremos a ayudar a nuestros hijos demasiado pronto y los rodeamos de ”cuidado“ excesivo, les quitamos la posibilidad de buscar por si mismos la salida de las situaciones dificiles.
Tarde o temprano los niños se acostumbran a que alguien los salve siempre: “Si yo cometo un error o no cumplo mi meta los adultos lo arreglarán y no habrá consecuencias”. Aunque en el mundo real de los adultos las cosas pasan de una manera completamente diferente.
Si eso ocurre, tus hijos podrian no ser aptos para la vida adulta. .
3. Entusiasmarse muy pronto.
El movimiento para la mejora en la autoestíma empezó ya en la generación de los así llamados Baby-Boomers (Aquellos nacidos entre 1946 y 1964) y para los años 80 estaba en auge en las escuelas. La regla de ”Cada niño recibe su trofeo“ le permite al niño sentirse especial, pero las investigaciones de psicólogos modernos muestran que ese método de estimulación tiene consecuencias imprevistas.
Al cabo de algún tiempo el niño se da cuenta que las únicas personas que piensan que él es fabuloso son mamá y papá, pero no los demás y comienza a dudar de la objetiividad de los padres. Por supuesto que le gusta escuchar elogios pero entiende que a fin de cuentas no tienen nada que ver con la realidad.
Con el tiempo, un niño así aprende a hacer trampa, exagerar y mentir para eludir alguna verdad incomoda, por eso no estará preparado para afrontar las dificultades en su vida de manera adecuada.
4. Permitir que la sensación de culpa reemplace el buen comportamiento.
Tu hijo no necesariamente debe amarte cada minuto. En su vida él o ella tendrá que superar muchas adversidades, y el ser mimado puede impedirle hacerlo; por eso no hay nada de malo en decirle ”no” y “ahora no” para que aprenda a luchar por lo que quiere y lo que necesita. Si en la familia hay varios niños con mucha frecuencia los padres piensan que no es justo premiar a uno y no a los demás, Pero premiarlos a todos siempre es imposible, adicionalmente al hacerlo perdemos la oportunidad de mostrarles que las recompensas son el fruto del esfuerzo y las buenas acciones.
Piénsalo dos veces antes de premiar a los niños con regalos y paseos al centro comercial. Si la relación con tus hijos está basada únicamente en estimulos materiales, ellos no van a sentir ninguna motivación interna ni amor incondicional.
5. No contarles a los hijos los errores de nuestro pasado.
Llegará el dia cuando un adolescente normal quiera “abrir sus alas“: cometer sus propios errores y el adulto deberá permitirle hacer eso. Eso no significa no orientar a los hijos en situaciones y cosas que desconocen. Cuéntales a tus hijos qué errores cometiste cuando tenías su edad, pero evita las exageraciones con respecto a temas como el tabaquismo, el alcohol y los narcóticos, aunque parezca mentira, eso hace que tu mensaje sea más contundente que un sermón constante.
Los hijos deben estar preparados para enfrentar situaciones desagradables y ser responsables de sus actos.
Cuéntales qué sentías cuando tú mismo te enfrentaste a situaciones parecidas, cómo reaccionaste y qué aprendiste de eso.
6. Confundir intelecto con madurez
El intelecto es usado con mucha frecuencia como medida de madurez en un niño y como resultado los padres suponen que su hijo o hija está preparado para el mundo real. Eso no es así. Algunos deportistas profesionales, y jovenes estrellas de Hollywood, por ejemplo, poseen un gran talento pero aún así son centro de escándalos públicos. No pienses que tu hijo tiene talento para todo.
No existe la ”edad mágica de la madurez” o un manual acerca de cuándo es un buen momento para dar al niño libertad en esto o lo otro.
Pero hay una regla muy buena: Observa a otros niños de la misma edad de tu hijo. Si te das cuenta que ellos son más autónomos, significa que tú puedes ser quien esté frenando el desarrollo de su independencia.
7. No aplicar lo que se predica.
Como padre o madre debes llevar un estilo de vida modelo: una vida tal como el que quieres para tus hijos. En este momento el lider de la familia eres tú, un ejemplo a seguir, por eso debes respetar las normas de convivencia y de comportamiento. Cuida tus actos, incluso los más pequeños porque tus hijos te están observando.
Si no actúas de acuerdo a las normas tus hijos van a saber que no tiene nada de malo si ellos hacen lo mismo. Muestra a tus nños qué significa ser íntegro, e inculca en ellos el ayudar a los demás: ayuda tú mismo a los demás. Deja los lugares mejor que como los encontraste, y tus hijos harán lo mismo; saluda al llegar y despídete al salir y tus hijos lo repetirán.
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